Chemia, fizyka i… AI – jak sztuczna inteligencja wspiera naukę?
W ramach projektu „#KołbielKoduje – Młodzież w Grze” młodzież wzięła udział w zajęciach poświęconych wykorzystaniu narzędzi cyfrowych i sztucznej inteligencji w edukacji. Warsztaty zostały zorganizowane we współpracy ze Szkołą Podstawową w Kątach i skierowane były do uczniów klas VI–VIII.
Podczas zajęć uczestnicy, pracując zespołowo, przygotowali trzy animowane sylwetki wybitnych polskich naukowców: Marii Skłodowskiej-Curie, Ignacego Łukasiewicza oraz Jana Czochralskiego. Wykorzystując platformę Canva oraz narzędzia sztucznej inteligencji, młodzież tworzyła grafiki i krótkie materiały wideo, które w nowoczesnej formie przybliżały dorobek naukowy omawianych postaci.
Istotnym elementem warsztatów było łączenie wiedzy z zakresu chemii i fizyki z kreatywnym myśleniem. Uczniowie, przy wsparciu narzędzi AI (w tym ChatGPT), opracowywali pomysły na nowe, hipotetyczne wynalazki, ucząc się jednocześnie krytycznego podejścia do generowanych treści oraz odpowiedzialnego korzystania z technologii cyfrowych. Zajęcia miały charakter interaktywny – dodatkową dynamikę wprowadziła „ruletka zadań”, dzięki której każdy zespół mierzył się z innymi wyzwaniami.
Warsztaty pokazały, że sztuczna inteligencja nie musi stanowić zagrożenia dla edukacji, lecz może być skutecznym narzędziem wspierającym proces uczenia się. Dzięki połączeniu zabawy, pracy zespołowej i nowoczesnych technologii uczestnicy nie tylko utrwalili wiedzę, ale także rozwinęli kreatywność oraz kompetencje cyfrowe, zgodnie z kierunkiem działań edukacyjnych instytucji kultury i oświaty.
Zajęcia potwierdziły, że biblioteka – działając w partnerstwie ze szkołą – może pełnić rolę nowoczesnego centrum edukacji, w którym tradycyjna wiedza spotyka się z innowacyjnymi rozwiązaniami technologicznymi.
DZIAŁANIE FINANSOWANE Z MINISTERSTWA EDUKACJI NARODOWEJ W RAMACH REALIZACJI PROGRAMU ODKRYWCY „#KołbielKoduje-młodzież w grze”